如果沒(méi)有喬布斯以及他身后的那一群工程師，就不會(huì )有令無(wú)數俊男少女癡迷的蘋(píng)果。不難想象，“中國制造2025”需要一大批領(lǐng)軍人物和更加龐大的工人群體，很顯然，這些人目前中國還沒(méi)有，委婉一點(diǎn)說(shuō)，至少也還是極端缺乏。

在一個(gè)企業(yè)家們都更愿意通過(guò)炒房、炒地、炒礦、炒股賺快錢(qián)的年代，在一個(gè)青年才俊們都更愿意去考公務(wù)員、去國企過(guò)體面而舒適日子的年代，誰(shuí)來(lái)挑起“中國制造2025”的重任?壓鑄廠(chǎng)將如何發(fā)展？回顧中國工業(yè)化初期，那是一個(gè)產(chǎn)業(yè)工人非常吃香的年代，無(wú)論是城市的美女還是鄉下的村姑，都夢(mèng)想著(zhù)嫁給一個(gè)工人。要完成“中國制造2025”戰略的目標，首先是要讓產(chǎn)業(yè)工人擁有職業(yè)榮譽(yù)感和自豪感。中國是一個(gè)人口大國，只要有了讓人動(dòng)心的理由，還會(huì )犯愁什么事沒(méi)人干嗎?

德國是中國工業(yè)4.0的標桿。擁有奔馳、寶馬這些全球知名工業(yè)品牌的德國，恰恰也有著(zhù)尊重產(chǎn)業(yè)工人的傳統。德國的高考遠不像中國那樣競爭激烈，去職業(yè)學(xué)校學(xué)習然后到工廠(chǎng)去當“工程師”，是大多數德國中學(xué)生的選擇，很多大企業(yè)的總裁也都是從“工程師”干上來(lái)的。

和學(xué)習德國技術(shù)相比，更本質(zhì)的是要營(yíng)造類(lèi)似德國的那種社會(huì )氛圍。不要天天用一夜暴富的神話(huà)把年輕人鼓動(dòng)得心神不寧，而是要讓勞動(dòng)要素在分配中占有更大的比重，讓智慧和勞動(dòng)成為人們獲得收入的主要途徑，給產(chǎn)業(yè)工人更多的上升通道，讓當工人重新成為一件吃香的事情。值得稱(chēng)道的是“職業(yè)教育活動(dòng)周”上提出的口號：要在全社會(huì )弘揚勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng )造偉大的時(shí)代風(fēng)尚。

領(lǐng)軍人物的培養靠的是慢功夫，不是一朝一夕能夠做到的。

發(fā)展職業(yè)教育培養大批本土人才，才是“中國制造2025”的根本。也許你不知道中國的職業(yè)技術(shù)人才有多缺，這里告訴你一個(gè)讓人有點(diǎn)心酸的現實(shí)——動(dòng)車(chē)組的司機只能穿著(zhù)紙尿褲上班，因為實(shí)在是找不到那么多替班。正如國務(wù)院總理李克強所指出的那樣：加快發(fā)展現代職業(yè)教育，是發(fā)揮我國巨大人力優(yōu)勢，促進(jìn)大眾創(chuàng )業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng )新的戰略之舉。職業(yè)教育的要義是要讓學(xué)生們能夠會(huì )干，所以老一套照本宣科的教學(xué)方法必須淘汰。要讓學(xué)生有更多的時(shí)間在工廠(chǎng)、在車(chē)間，要讓他們能夠接觸甚至是操作那些高精尖的設備，讓他們對未來(lái)的工作產(chǎn)生喜愛(ài)、向往甚至是迷戀。要讓他們知道“倪志福鉆頭”、“郝建秀工作法”的故事，激勵更多的學(xué)生和工人成為創(chuàng )新人才，通過(guò)發(fā)揮自己的智慧和天分實(shí)現更高的人生價(jià)值和人生目標。

“中國制造2025”和每一個(gè)中國人都切身相關(guān)，沒(méi)有人能夠置身其外。舉兩個(gè)小例子，你就會(huì )更容易明白：站在車(chē)水馬龍的路口，你看到一輛輛空駛的出租車(chē)在身邊經(jīng)過(guò)，但就是攔不下車(chē)，打不到車(chē)，原來(lái)這些車(chē)已經(jīng)被人用“滴滴”或“快的”預約了，不會(huì )用APP的你已經(jīng)打不到車(chē)了。在一些知名的大醫院里，年近花甲的老醫生笨拙地用“一指禪”的方式寫(xiě)著(zhù)病歷，如果他拒絕用計算機工作，他即使醫術(shù)再精湛，也沒(méi)法再去實(shí)現治病救人的理想?！爸袊圃?025”或者是工業(yè)4.0會(huì )讓世界發(fā)生深刻的變化，哪怕你已經(jīng)人過(guò)中年，都要跟上這個(gè)步伐，否則，你就可能不再會(huì )干你本已熟悉的工作，甚至你也擺弄不明白你的家電或汽車(chē)了。

未來(lái)會(huì )是一個(gè)產(chǎn)業(yè)工人重新吃香的年代，因為美好得超乎我們想象的世界會(huì )從他們手里創(chuàng )造出來(lái)。他們不再是流水線(xiàn)上重復單調工作的操作者，他們會(huì )是自己設計程序改變產(chǎn)品模樣和功能的創(chuàng )造者。無(wú)數個(gè)中國的喬布斯就會(huì )從他們中間誕生。