“中國制造業(yè)正逐步走向世界舞臺，但近幾年制造業(yè)中屬灰領(lǐng)型的中高級技工崗位卻嚴重缺人”。目前中高級技術(shù)工人極度匱乏的現狀成為中國向世界制造業(yè)強國邁進(jìn)的最大障礙。 “現在聘請高級技術(shù)工人比聘請碩士和博士生還難！”

對此，鋁合金壓鑄廠(chǎng)深有體會(huì )，現在招人，第一個(gè)是來(lái)應聘的少，完全能夠對口的就更少了，諸如以前從事沖壓，鍛壓，塑料注塑的人才都來(lái)應聘了，雖然這些都屬于鍛造的領(lǐng)域，但是各個(gè)的重點(diǎn)、特點(diǎn)都有很多不同的地方，適應可能需要很長(cháng)時(shí)間。另一方面也反映了，人才市場(chǎng)，純粹的壓鑄領(lǐng)域的人才少。第二個(gè)，來(lái)應聘的人不再年輕化，基本已經(jīng)步入而立之年，年輕人一個(gè)都沒(méi)有，雖然對于鋁合金壓鑄廠(chǎng)來(lái)說(shuō)，能招到人就行，但是對于整個(gè)壓鑄行業(yè)來(lái)說(shuō)，這意味著(zhù)人才斷層。

2010年僅上海世博會(huì )就將催生100萬(wàn)個(gè)就業(yè)崗位，其中80%屬灰領(lǐng)職業(yè)；另一方面，世界上現有的灰領(lǐng)崗位工種已多達300多種。由于灰領(lǐng)掌握的技術(shù)大多屬于企業(yè)的稀缺資源，一些大型外企的高級技師年薪甚至超過(guò)公司經(jīng)理。

“當我們看到普通高校大量擴招，學(xué)士、碩士、博士日漸增多的同時(shí)，不得不為職業(yè)技術(shù)人才的嚴重匱乏十分擔憂(yōu)?！弊鳛槿瞬排囵B重要來(lái)源的高校，長(cháng)期偏重于培養學(xué)術(shù)型人才，造成白領(lǐng)、管理者居多的倒金字塔型?！皩?shí)際上人力資源市場(chǎng)并不需要那么多只會(huì )動(dòng)腦子的人，沒(méi)有這么多管理者的位子?！?br/>

“社會(huì )崗位培訓是培養灰領(lǐng)人才的重要途徑?！笔紫?，政府采用出資購買(mǎi)培訓服務(wù)的方式，鼓勵在職職工和失業(yè)人員參加相應的職業(yè)培訓；第二，形成一系列新的職業(yè)培訓和職業(yè)鑒定標準體系，改進(jìn)人才評價(jià)方式和引進(jìn)國外一流認證機構；第三，完善高技能人才選拔機制，大力推廣一些企業(yè)在關(guān)鍵崗位、工序設立首席職位的做法。理想很豐滿(mǎn)，現實(shí)很骨感，政府現在正缺錢(qián)呢，社會(huì )崗位培訓，說(shuō)的容易，錢(qián)哪里來(lái)，鋁合金壓鑄廠(chǎng)不太可能能夠承擔的起的，哪怕是整個(gè)行業(yè)。

“要培養灰領(lǐng)人才，職業(yè)教育必不可少。但職業(yè)學(xué)校的發(fā)展現在也面臨著(zhù)障礙，最大的問(wèn)題是觀(guān)念的轉變?！彼J為，政府應制定教師流動(dòng)、土地價(jià)格等相應優(yōu)惠政策，引導職業(yè)教育學(xué)校擴大規模和提高水平。從學(xué)校方面來(lái)說(shuō)，也應當轉變觀(guān)念，從追求升學(xué)率轉到注重培養技能，加強專(zhuān)業(yè)培訓、提升實(shí)踐層次。作為教育部門(mén)，更不能把職業(yè)學(xué)校當成普通學(xué)校來(lái)看待，要建立職業(yè)教育新機制。